¿Cómo acercar la Ciencia a nuestros alumnos?

La respuesta a esta pregunta nos condujo a organizar en nuestro instituto la "I Semana de la Ciencia y el Saber", más familiarmente "Ciencisaac", y hace ya de eso cinco años. Pero más concretamente nos llevó a reflexionar sobre cómo acercar las Matemáticas,a muchos de ellos que la consideran una asignatura tan árida.

Uno de los problemas que detectamos frecuentemente en relación con el aprendizaje de las matemáticas en nuestros alumnos, se centra en su dificultad para entender el lenguaje que manejan. Dificilmente se podrá entender y aprender matemáticas o cualquier otra disciplina si no se sabe interpretar lo que se lee, y es evidente que sin un conocimiento suficiente de esta imprescindible herramienta, las posibilidades de avance son más bien escasas.

Pero ¿qué pasaría si pedimos a nuestros alumnos, individualmente o por equipos, que preparen una pequeña obra de teatro o qu elaboren una historia con argumento coherente que tenga como trasfondo esos contenidos matemáticos? El teatro y la dramatización han demostrado ser un recurso rico y eficaz para transmitir ideas y crear opinión, así que ¿por qué no aprovecharlo para que nuestros alumnos aprendan matemáticas?

Fue así como nació nuestro "Teatromático", basándonos en un principio en un libro del mismo nombre escrito por Ismael Roldán Castro. Lo que nació hace tres años como un experimento es ya una constante durante nuestro "Ciencisaac" que divierte a alumnos y profesores. Los alumnos se convierten a través de sus representaciones en "profesores" de sus propios compañeros, y han dado un salto más al convertirse en guionistas de alguna de las historias que se han representado.

Los personajes de estas piezas son números o elementos de diversa índole del mundo matemático que en cualquier caso logran captar la atención de nuestros alumnos que es lo que perseguimos. Si pulsas aquí verás un interesante artículo publicado sobre nuestras experiencias educativas con el "Teatromático".

Si quieres más detalles sobre nuestras representaciones pulsa en el curso correspondiente...