Publicaciones
Al mismo tiempo que está comprometida en lograr la integración al nivel europeo, la Unión Europea promueve la diversidad lingüística y cultural de sus pueblos. Lo hace fomentando la enseñanza y el aprendizaje de sus lenguas, incluídas las lenguas minoritarias y las regionales. El ambicioso objetivo de la Unión, establecido en el nuevo plan de acción, es el de que el mayor número de ciudadanos posible hable una lengua -y en un supuesto ideal dos lenguas- además de su lengua materna.
En la actualidad, la Unión Europea, como organización, trabaja con 20 lenguas oficiales. La razón es que, en una democracia, las leyes que en ella se aplican deben ser comprensibles para todos sus ciudadanos. No puede haber ninguna discriminación en la manera de tratar a la gente entre, por ejemplo, países grandes y países pequeños. En sus relaciones con las instituciones de la Unión Europea, todos los ciudadanos tienen el derecho de utilizar su propia lengua nacional, al igual que sus representantes electos en el Parlamento Europeo.
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Luxemburgo, Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas, 2004, 28 páginas.
Colección: (Europa en movimiento)
Hoy Destacamos ...
La Comunidad de Madrid ha presentado el programa de actividades de educación ambiental previsto para los meses de enero, febrero y marzo de 2009 en la Red de los 11 Centros de Educación Ambiental que gestiona la consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio. Una atractiva oferta totalmente gratuita, dirigida a niños y mayores, con las que el Ejecutivo pretende fomentar los valores medioambientales y el respeto de nuestro entorno natural a través de talleres didácticos, exposiciones, sendas guiadas y conferencias
La publicación "De los tranvías a los Metros Ligeros en la Comunidad de Madrid", narra la aparición, el auge y la posterior desaparición de los tranvías que recorrieron Madrid durante un siglo y su reciente recuperación a través de sus herederos del siglo XXI, los metros ligeros
Cada año, la UE elige un tema para una campaña de sensibilización. 2009 estará dedicado a la creatividad y a la innovación, con centenares de conferencias, proyectos y exposiciones en toda Europa, destinados a sensibilizar sobre la necesidad de soluciones imaginativas a los retos actuales
Eventos
Como todos los años, durante las fiestas navideñas el Museo del Traje organiza una exposición destinada a los más pequeños de la casa. En ella se exhibe una parte de la amplia colección de juguetes que el Museo conserva.
En esta ocasión los protagonistas serán las casas de muñecas y las miniaturas que han hecho las delicias de niños (y no tan niños) durante generaciones. Sin embargo, más allá del encanto de estos juguetes, de su belleza visual o de la precisión de su miniaturización, la exposición pretende marcar una serie de ideas y aspectos ocultos bajo el exterior de estos objetos. Todos estos objetos son instrumentos a través de los cuales los niños aprenden los principios de la colectividad en la que se mueven y en la que desarrollarán su vida adulta. Las relaciones sociales, la economía, los avances científicos y técnicos de la sociedad que les es contemporánea son experimentados a escala por los niños, al jugar con estas versiones reducidas del mundo adulto. Pero son fundamentalmente los roles de género los que serán trasmitidos, asimilados y perpetuados a través de estos juguetes. Los niños experimentarán su papel como agentes activos de la economía jugando con trenes, estaciones, coches..., mientras que las niñas aprenderán el papel doméstico que la sociedad les encomienda con cocinitas y casitas de muñecas. Habrá también juguetes mixtos, como las tiendas y los colmados, en los que niños y niñas compartirán sus experiencias.
Los objetos presentados no son piezas exclusivamente de colección, sino que se trata de objetos reales de juego infantil que los niños modifican y alteran para adaptarlos a sus necesidades, incorporando también piezas ajenas al juguete original. Son piezas fabricadas por los adultos y transformadas por los niños.
